摘要

目的 分析综合干预对孤独症儿童的疗效,为其临床护理效果的提升提供参考。方法 选取2019年3—12月天津市红桥区西于庄街社区卫生服务中心收治的110例孤独症儿童为研究对象,患儿年龄2~5岁,平均(3.24±1.02)岁。为患儿实施综合干预,主要从结构化教育、感觉统合训练、言语训练、游戏治疗、家庭参与等方面着手,做好综合干预指导。比较患儿干预前后Gesell发育量表、儿童感统能力及CARS评分。结果 干预后Gesell发育量表各项评分明显高于干预前;儿童前庭功能、触觉防御和本体功能评分为(52.63±3.69)、(61.25±1.55)和(35.39±4.25)分,明显高于干预前的(47.52±2.52)、(53.63±1.59)和(28.53±5.63)分;CARS各项评分低于干预前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 综合干预服务具备护理的个性化与针对性,可有效提升护理质量。在孤独症儿童护理指导过程中,为患儿实施综合干预指导的价值较高,可有效提升孤独症患儿的临床效果,提升患儿对生活环境的适应能力,有效改善孤独症患儿的预后,值得临床推广应用。