史料资源在中学历史教学中的运用研究

作者：刘玉勤

来源：新课程教学(电子版), 2020, (07): 22-23.

• 史料资源
• 中学历史
• 运用研究

历史这门学科因其具有深厚的研究价值和长远的时空跨度,给学生带来不小的学习难度。时空跨度越大,历史事件和历史人物产生的时代背景、时代影响越复杂深远,学习难度就越大。本研究对史料资源在中学历史教学中的运用策略进行分析,明确了史料资源的价值和用法,相信可以提升中学历史教学质量。