随着社会的不断进步,学生在基础教育阶段实现德、智、体、美全面发展的重要意义被更多的人认同,体育教学在小学教学体系中的地位也不断提升。体育学科核心素养的提出给小学体育教学指明了方向,教师应当认识到体育教学不仅可以锻炼学生的身体素质,还可以帮助学生树立健康意识,认识到体育背后丰富多彩的文化内涵,最终帮助学生形成独有的体育意识与品格。本文分析了小学体育足球教学中存在的问题,探讨了核心素养视域性下小学足球教学有效开展的具体策略。
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