通过语料考察发现,副词"纷纷"和"陆续"的语义结构有所不同,突出表现在量值和量性以及时序性三个方面。"纷纷"强调多数义、名物量,不具有顺序性,突显"众、乱"义;而"陆续"强调复数义和事件量,具有顺序性,突显"逐次"义。在对比本体用法差异的基础上,对副词"纷纷"和"陆续"的教学提出了相关的教学设计与教学建议,并认为可分别将二者对应于"照相机"和"录像机"来为学生作直观形象加以理解。
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