网络教育视野下高职生综合素质提升的路径与策略研究

作者：王丽

来源：价值工程, 2018, 37(29): 254-256.

DOI：10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2018.29.106

• 网络教育
• 高职生
• 综合素质
• 路径与策略

本文通过实证研究探索高职生综合素质的现状及差异来源,研究通过自编问卷探索思想道德素养和文化素养、业务素养、身心素养的差异来源及网络素质教育的现状。经研究,高职院校学生综合素质总体水平较高,且在是否独生子女、专业等方面存在显著性差异;在性别上不存在显著性差异。

• 单位
  苏州经贸职业技术学院