少年强则中国强,体育强则中国强,中考体育是增强学生体质、提升体育核心素养的一项积极而有效的举措和手段。体育中考具有可供学生选择的项目相对较多、练习场地分散等特点,对教师的教学管理和辅导及安全等方面提出了更高的要求。近年来,该文作者在初三体育教学实践中,尝试通过学生课后记学习日志的形式,提高学生自主学习体育的能力,养成自觉参与体育学习的良好习惯,培养学生体育学习过程中的自我管理、自我评价能力,促进师生有效交流与互动,从而提高学生的体育中考成绩。
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