在现如今的教学活动中,教学方法不只是单一的,而是多元化的,教学资源在不断丰富,教学效果日益提高.但是,这些改变都是以过去的经验作为前提和基础,慢慢提升发展而来的.因此,在强调初中数学教学发展的同时,必须注重其以往的发展历程,借鉴和吸取优秀的经验.
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