浅析中职学生激励教育的意义

作者：袁田

来源：现代职业教育, 2018, (30): 269.

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随着中职教育的发展,我国的中职学生数量也呈现逐年上升的趋势。一般来说,大部分中职学生之所以没有达到高中招生分数线,是因为其初中教育阶段知识掌握得不牢靠,没有养成良好的学习习惯,心理上都存在着或轻或重的障碍,在与人交际的过程中带有一定的自卑感,认为自己天资不够,与他人相比受教育环境也不够突出,极易产生自暴自弃的心理。在这种情况下,激励教育就显得尤为重要。