浅谈如何提升农村中学学生历史阅读能力

作者：王志梅

来源：当代家庭教育, 2019, (36): 16.

• 中学历史
• 阅读能力
• 提升策略

受社会环境、教学水平、学生自身概况的影响,农村中学生历史阅读能力一直存在缺陷,也为历史教学成效埋下了不利因素,和目前历史教学改革方向也不映衬。所以应当对症下药,从重视课堂教学、养成阅读习惯、提升阅读能力三个角度,有效提升学生的历史阅读能力。