高校作为各类思潮的汇聚地，能否切实提升其高校网络意识形态治理能力，关乎立德树人根本任务的有效落实，关乎社会主义意识形态阵地的牢固稳定。新时代高校应深度挖掘网络意识形态治理的理论建设、校园实践、政策解读三层价值维度，全面审视当前呈现出的主体功能性式微、网络信息化受损、治理链接度消解三大风险样态，创新构建理论引领主体模型、制度维护客体模型、技术赋能介体模型三层实践理路，在高校网络意识形态治理中坚持守正创新。
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