<正>中学阶段形成的稳定兴趣，往往是孩子喜欢并擅长的，既能让中学生形成积极的自我评价，又对中学生的未来发展有促进作用。例如，有的孩子喜欢漫画，以后可能从事与之相关的生产、出版或销售工作；有的孩子喜欢英语，大学有可能选择就读英语专业，
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