<正>【教学目标】1.引导学生抓住特点来观察、描写人物。2.帮助学生体会细节对塑造人物的作用。【情境创设】新开设的704班公众号，将隆重推出“同学肖像画”系列竞猜活动。班主任希望同学们能用一两百字为新同学“画”一幅肖像。身为班级一员，请你积极参加。【教学过程】一、指导学生把握人物描写的基本要求师：古代有个县官，他捉拿某个小偷前，贴出这样的告示——个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。请问，靠着这个告示，县官能抓到小偷吗？
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
