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摘要
任务型教学结合分层教学为学生提供了丰富的目标语言和真实的交际环境,既有利于对后进生的转化,又有利于优秀学生的成长;既尊重了学生的个性特长,体现差异性,又激发了学生活力,促使其得到稳步发展,有效提高了学生英语学习兴趣,达到了整体提高英语教学质量的目的。
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任务型教学结合分层教学为学生提供了丰富的目标语言和真实的交际环境,既有利于对后进生的转化,又有利于优秀学生的成长;既尊重了学生的个性特长,体现差异性,又激发了学生活力,促使其得到稳步发展,有效提高了学生英语学习兴趣,达到了整体提高英语教学质量的目的。
