基于微课构建与应用的高中历史教学

作者：赵力军

来源：中国校外教育, 2020, (06): 91.

• 微课
• 历史教学
• 教学改革

微课是利用数字化手段,以视频为课堂的主要载体,记录教师在历史课堂上所讲述的知识点。在高中历史教学中,很多学生对于教师所讲的知识点理解得不是很透彻,这种模棱两可的认知,会导致学生历史学习不扎实。微课的出现,有效地解决了学生这种困惑。对微课的构建与应用进行探索,寻求将微课更好地融入高中历史课堂的手段。