项目教学法在中职数学职业模块教学中的应用

作者：吕慧

来源：现代职业教育, 2019, (17): 108-109.

• 中职数学
• 项目教学法
• 职业模块
• 应用策略

随着教育改革的不断推进与完善,我国对中职学生的教育关注度和重视度也在逐步提升。中职教育的教学目标不再仅是培养学生基本的职业能力,而是要对其实施素质教育,促进中职学生的全面发展。在新时代背景下,中职学生的数学学习热情由于受到多方面不利因素的影响而呈现下降状态,传统的教学模式不符合中职学生的个性思维特点,因此,无法提高中职学生学习兴趣,所以中职教师必须要创新教学方法,对中职学生的数学学习进行指导。项目教学法是近年被广泛应用的一种教学方法,并且在各个学科的运用中取得傲人的成就。对中职数学教师来说,可以在教学中应用项目教学法,以此来激发中职学生学习数学的欲望,提高中职数学教学效果。立足中职数学职业模块教学中项目教学法的应用,希望借此可以提高中职数学教学的效率。