新课标下的音乐课堂教学探析

作者：韩竹

来源：成才之路, 2020, (06): 132-133.

• 新课标
• 音乐教学
• 教学方法
• 教学质量

音乐是基础教育阶段的一门必修课,音乐教学是培养学生核心素养的重要渠道。新课标背景下,教师应该从多个维度优化基础教育阶段的音乐教学过程,注重对学生核心素养的培养,优化教学方法,提升教学质量。只有教师用"心"寻找,用"情"引导,用"趣"激发,用"笑"鼓励,学生才能在音乐学习中快乐成长,提高素养。