基于新课标的背景下,高中数学由传统的应试教育理念有针对性地转化为素质教育,换言之就是由传统的"应试"技能转化为"综合"技能教学训练,使高中生就数学学科的本质与内涵进行多样性学习活动。教师要科学运用"情境教学"模式,结合教材重要知识点,科学训练学生的连贯性思维和抽象性思维,帮助高中生打牢数学基础,培养创新精神,提高学习能力,取得良好成效,高中生实现拓展与创新奠定坚实基础。从多个方面阐述"情境教学"的应用策略。
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