信息-知识-信念-行为模式的健康教育应用于GDM中的效果分析

作者：麦洁芬; 尹才芳; 李丽芳; 梁惠兰

来源：中外医学研究, 2020, 18(20): 181-183.

DOI：10.14033/j.cnki.cfmr.2020.20.075

• IKAP健康教育
• 妊娠期糖尿病
• SDSCA评分
• 妊娠结局

目的:研究信息-知识-信念-行为模式（IKAP）健康教育应用于妊娠期糖尿病（GDM）中的效果。方法:选取2018年2月-2019年2月于笔者所在医院就诊的GDM患者96例,按照随机数字表法分为对照组（48例）和研究组（48例）。对照组行常规健康干预,研究组在对照组的基础上行IKAP健康教育。观察两组自我管理行为、血糖水平、妊娠结局。结果:干预后两组SDSCA评分均高于干预前,且研究组评分高于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。干预后两组FBG、2 h PBG、HbA1c均低于干预前,且研究组均各指标低于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。研究组妊娠结局优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论:IKAP健康教育应用于GDM患者能显著提高患者自我管理行为,降低血糖水平,改善妊娠结局,可临床推广。