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摘要
无生模拟上课成为当前师范生获取教师资格证和教师编制的必经之路,深度影响师范生对口就业和高校教师教育专业的可持续发展。体育类师范生模拟上课突出存在心中无学生、目标不明确、重点不突出、时间不合理、讲解不清晰、示范不准确等"一无四不"问题。要解决这些问题,应基于体育教学改革需求和教师资格认证要求背景,对培养体育师范生的高等院校、专业课程老师和体育师范生等三个方面进行改革,以期为培养体育师资的院校提升师范生教学能力提供参考。
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单位南京体育学院
