“深度学习”在苯酚酸性教学中的实践研究

作者：李小芬

来源：实验教学与仪器, 2019, 36(02): 15-17.

• 深度学习
• 苯酚酸性
• 实验探究

深度学习是当代学习学科知识时提出的重要理念,对学习者学会学习有很大的帮助。在以"苯酚酸性"为知识载体的教学学习中,应以"深度学习"为核心,在情境引入、实验探究、结构对比、工业应用这四个教学过程中展开教学。