基于中德对比的建筑学启蒙教育改革策略研究

作者：常悦

来源：科技创新导报, 2018, 15(23): 191.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2018.23.189

• 中德
• 建筑学
• 启蒙
• 策略

本文基于中德建筑学专业教学模式比较,展开针对建筑学专业设计基础课程启蒙教育的改革及探讨。文中重点以吉林建筑大学建筑学专业设计基础系列课程改革为例,具体探析中德建筑学教学模式趋同与互补的改革策略。

• 单位
  吉林建筑大学