在经济全球化及互联网+高速发展的时期，职业教育成为越来越多高校关注的重点。作为行业发展的助推力，职业教育能更好地适应社会环境需要，让学生真正掌握技术并学以致用，加强学生的社会竞争力。为了更好地提升学生专业技术水平，文中对职业教育中的分层教学模式进行探究，分析了当前中职物流管理学生在职业教育导向下存在的一些主观问题，并提出了相应的改进优化措施。不断完善创新的分层教学模式能让学生结合职业岗位需求，适合、适时、适量地掌握专业技术理论和实操，以应对当下激烈的就业竞争形势。
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