“慢阅读”理念下初中语文课外阅读策略

作者：段晓华; 杨晓忠

来源：教育科学论坛, 2023, (29): 47-49.

• 统编教科书
• “慢阅读”理念
• 农村初中
• 课外阅读教学

阅读教学对于提高学生的多种语文能力，培育学生的核心素养具有十分重要的作用。然而当前初中语文课外阅读存在盲目追求“数量”达标，而忽视质量的快餐式阅读的误区，而“慢阅读”符合初中生的年龄特点，有利于“深阅读”。“慢阅读”理念下，可以采取细嚼慢咽法、过电影法、读书笔记法、故事续写法等策略来培养学生良好的读书习惯，提高语文素养。