“双师同堂”法学教学模式研究

作者：李欣

来源：安徽工业大学学报(社会科学版), 2018, 35(06): 61-62.

• 双师同堂
• 法学
• 教学模式

培养应用型法律人才需要在法学教学中引入"双师同堂"教学模式。双师同堂是分享型教学模式,它有整合教师资源,提升教学效果等多方面优势。双师同堂包括协助式、同堂式、访谈式三种教学路径,实施"双师同堂"法学教学模式,应抓好合理化课时安排、具体化课程过程安排、完善评价与激励机制几个关键环节。

• 单位
  安徽工业大学; 江南大学