小学道德与法治课中增加实践活动主题及内容的思路方法探析——以正宁县山河小学为例

作者：任有运; 宫亚会

来源：新课程, 2021, (38): 10-11.

• 道德与法治
• 实践活动
• 主题内容
• 思路方法

通过对小学道德与法治教材生活性、活动性、实践性的分析,科学地给道德与法治课中增加了实践活动,意图为一线教师开展道德与法治实践活动教学提供主题依据和思路方法,为提升道德与法治课堂教学效果提供有效参考。