新加坡2013数学教学大纲及其特点分析

作者：廖运章

来源：数学通报, 2016, 55(11): 19-27.

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<正>新加坡教育体系被公认为能培养能力水平较高的学生,优异的教育质量享誉世界,但新加坡同时居安思危地意识到,这仅仅意味着过去该体系的有效性,当面临新环境、面对新问题,这一体系未必仍然有效.[1]于是,定期对数学教学大纲进行修订就成为常态,从以前约每10年一次,缩短到21世纪的每6年一次,着眼于培养独立自主的终身学习者.[2]2012年4月,新加坡教育部颁布最新的中小学数学教学大纲(下简称"2013大纲"),从2013年起,小学1年级、中学1/3年级开

• 单位
  广州大学