摘要

对电离的认识与误解、电离名词修改的必要性、电离名词的替换等方面展开调查,研究后发现,有77.31%的学生觉得电离这个名词应替换成解离.认为既然电离这一概念跟电无关,不如用一个更能体现概念本质、更不易引起学生误解的词比如解离来替代原有的电离.