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摘要
培养和造就各级领导人是一个重要的政治和法律问题,也是一个重要的高等教育学术问题。本研究从高等教育角度对20国集团现任国家领导人的教育背景进行了综合考察与分析。在描述G20各国领导人教育背景的基础上,分析了各国领导人培养的不同特点、共同趋势及存在的问题,指出尽管获得高级学位乃是成就现代政治家的重要特点,经济-法律专业成为造就今日政治家的主流选择和共同趋势,但非名校非名专业毕业生同样可以问鼎政治领域。而在杰出政治家培养过程中,尽管高等教育的作用有限,也不存在各国通用的政治家培养模式,但有志于创建世界一流大学的高校在此一领域必须也能够有所作为。
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