摘要

德育是思想政治教育的一部分,德育工作的扛鼎者非班主任莫属。班主任是引导一个班级走向成功的精神领袖,也是凝聚一个团队力量的灵魂人物,在班级管理中,一方面要人性化地关心爱护学生,让学生信服,这样有利于提高管理效力;另一方面,不要和学生零距离、无原则地亲近,不能无条件地包容,这样不利于树立班主任威信。简而言之,班主任管理既要人性化也要讲原则,其中的分寸要拿捏得恰到好处。