摘要

袁世硕先生早年接受的私塾与中小学教育,为其接近文学与学术奠定了重要基础。其于大学期间,亦博观约取,兼顾古代文学积累与西方理论思辨。留校之后,袁世硕先生的研究重心从戏曲转向小说,凭借敏锐的问题意识实现了教研相长,取得了诸多代表性成果。袁世硕先生主张《红楼梦》的阅读与研究应秉持实事求是的态度,科学对待文献与文学问题,并为红学史写作、《红楼梦》版本整理提供了可贵建议。