校外科技课堂中实验教学形式多样化的实践与思考

作者：瞿璟琰

来源：中国校外教育, 2019, S1: 63-65.

• 科技课堂
• 学生实验
• 教学形式

课堂中的实验教学不仅能够为学生提供学习的直观认知,而且能够全面培养学生的学习、探究和创新能力。校外教育因为具有教学设计的灵活性和课堂互动的实时性,具备探索学生实验多种教学形式的条件。笔者根据多年来开展校外科技培训的教学经验,总结了"演示实践、猜想验证、魔术揭秘、命题探索、情景探究、检索分享"六种学生科技实验的教学形式,并结合实际案例,分析了它们的教学特点和适用情况。同时,还结合现代信息技术的运用,梳理了课堂中实验教学形式多样化的教学价值,希望能够为校内外课堂的实验教学提供参考,引发教师关于学生实验的更多思考。