小学语文教师与儿童文学作品阅读

作者：丁卫

来源：小学语文, 2019, (06): 30-32.

<正>语文教师,首先是一个喜欢读书的人。而小学语文教师,更需要是一个儿童文学阅读的引路人。一、阅读儿童文学作品,给自己内心一份宁静小学教育,更是一个静待花开的过程。在许多公开课场合,我们能欣赏到教师的循循善诱、温文尔雅。学生在教师耐心的引导和静静的等待中获得成长、发生变化。而在平日的教学里,我们往往会因为各种各样的情况搞得焦头烂额、烦躁不堪。许多教师都会抱怨工作太忙,没时间读书。我特别喜欢华应龙老师的一句话:不是因为忙碌而不读书,而是因为不读书才忙碌。