随着新课改的实行及素质教育落实，在小学数学改革过程中，教学生活化与实践化成为重要的关键，是确保教学质量、提高教学效率的重要手段。在实际教学中，需根据现状选择针对性措施，从而提升课堂教学氛围，促进小学生的学习效果和质量的提升。本文主要根据新课程背景下的小学数学教学生活化进行研究，以此来实现教学质量的提高。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
