《新课程标准》提出,小学阶段要积极创造条件,指导学生多读书,注意积累语言材料,养成良好的阅读习惯,课外阅读总量不少于145万字。阅读是提升语文素养,丰富学生学习生活的有效途径,"随风潜入夜,润物细无声",阅读可以陶冶着学生的情操,塑造着学生的品质。文章从案例背景、案例描述和案例反思等方面,就如何上好《读书伴我成长》这一课进行进行了简单的探究,以期助力小学语文教学发展。
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