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摘要
GEPC实验实践教学模式分别对应通识、实验、实践和竞赛四个教学环节。南开大学提出将涵育学生国际视野、文化自信、数理能力、数字素养“四位一体”的新要求有机融入人才培养目标，以新的培养目标，结合新的课程体系，融合课程、教学方法形成新文科建设的“四新理念”。通过多年研究和教学实践表明，秉承“思政引领、实验多维、思维创新、服务中国”思想，以通识课程（General）打通专业壁垒，以实验训练（Experiment）加强科学素质，以实践应用（Practice）提升解决复杂问题能力，以竞赛创新（Competition）带动科研与高阶性学习，并形成可持续发展的GEPC实验实践教学模式，顺应信息化时代对人才的新要求，能够解决具有“新文科”思维和能力的高水平综合性专业人才的培养问题。
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