在以学生核心素养发展为中心的现代教育理念下,教育信息化的推广,利用智慧校园建设的成果,来打造建构"自信自控"的教学课堂,树立中职学生的自信心,提升中职学生自我控制管理能力,奠定学生核心素养发展的基石。通过对"自信自控"教学课堂的理论探索、特征探析、建构过程探究以及评价四个方面进行了剖析。并附有利用智慧校园建构的"自信自控"教学课堂的实例介绍。
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