高职英语教学形成性评估研究

作者：曾琴

来源：海南广播电视大学学报, 2011, (2): 114-117.

DOI：10.3969/j.issn.1009-9743.2011.02.028

• 高职
• 英语教学
• 形成性评估

形成性评估是一种过程性、发展性评估,即根据教学目标,采用多种评估形式,跟踪教学全过程,反馈教学信息,提高教学质量,促进学生在知识、能力、素养上全面发展.这种评估方式关注学生在学习过程中的主体性和创造性,有利于外语教学方法、教学内容和相应竞争机制的改革.形成性评估形式包括课堂活动和课外活动记录、学习档案记录、访谈和座谈等.形成性评估内容包括:对学生的语言综合运用能力进行评估,对学生的学习方法、学习

• 单位
  海南政法职业学院