科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在初中数学教学过程中,我们常常发现学生对一些曾经做过的或稍作修改的例题,经过一段时间后再进行二次做题时,又无从下手了。这说明学生在当时的例题教学过程中只是表面听懂而非真正理解题目的本质,没有领会到题目所体现出的理论知识,没有掌握这类题型的解题思维和技能。若能在数学课堂上对例习题进行变式教学,不仅可以帮助学生更好地参透题目的本质,还能帮助学生熟练掌握知识之间的联系,拓展解题思维和技能,从而充分调动学生学习数学的积极性和自信心,提高学习效率。笔者结合教学体会浅谈初中数学课堂上对例习题变式的几种形式,希望对大家有所帮助。
- 单位
