<正>读名著能够丰富学生的精神世界。因此，教师在高中英语教学中也要十分重视引导学生阅读名著，帮助学生丰富其阅读量，从而提升其阅读能力。文章将结合教学经验，从三个方面探讨如何组织名著阅读教学，以培养学生的英语核心素养。一、初读名著，理解内容如今的英语教学倡导以学生为主体。为此，在开展名著阅读教学时，教师首先要培养学生自主阅读名著的能力。教师可以通过小组合作学习、
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