语文作为职业教育的基础学科,其具有较强的人文性和工具性,很多文章中都蕴含了深刻的情感与思想,具有语言美、意境美、情感美和思想美,教师在开展语文教学中,要注重将情感因素融入到教学中,挖掘文章中的情感内涵,引导学生利用自身情感与文章产生共鸣,在品味、体验以及感受中获得情感领悟与升华,进而产生对语文的学习热情。
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