文章从网络学习空间变革教学模式,促进学生学会学习、乐学善学;网络学习空间优化学习评价,提升学生的自我管理;网络学习空间优化资源供给,促进学生批判性思维的发展三方面论述了基于网络学习空间发展学生核心素养的策略。