在习题教学中引领学生的思维走向深刻

作者：蓝雪敏

来源：数学教学通讯, 2021, (10): 22-23.

• 习题教学
• 问题
• 思维
• 深刻

为了更好地发挥习题功能,引领学生的思维走向深刻,达到事半功倍的教学效果,可设计触发认知冲突的问题情境,引领学生走探究之路,激活学生的问题意识,在充分探究中发展思维。