数学概念教学中的“望闻问切”——以“分式”教学为例

作者：冯修平; 罗秀英

来源：中小学数学(初中版), 2023, Z1: 13-14.

<正>“分式”与“整式”同属代数式这个大家庭,“分式”概念教学属本章起始课.[1]在这之前,学生早在小学阶段就学习了分数概念、分数的基本性质及其运算;七年级时,学生还学习了用字母表示数、代数式、整式加减乘除运算等.一、润物无声,情景化中“望”——“做数学”捷克教育家夸美纽斯说:“一切知识都是从感官开始的.”教育家苏霍姆林斯基也说过:“在人的心灵深处,