针对多媒体技术课程内容繁多,软件变化快速,实践要求强的特点,进行了课程的改革。通过弱化理论来节约学时,通过学生自主学习来掌握理论,通过改变考核机制,加强实践的学习,通过互评机制提高学生的学习能力,学习兴趣。最终结果表明,课程改革取得比较好的效果,通过课程学习,学生不仅提高了自己的能力,而且对学习有很大兴趣,通过最终的作品,学生有很大的成就感。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
