“三步走”转变育人方式，实现从辅导员制到全员导师制的“华丽转身”

作者：孟佳珊

来源：现代教学, 2023, (24): 84-88.

<正>青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。如何通过育人方式的变革促进初中生全面而有个性的发展，成为落实立德树人根本任务的重要课题。自2014年开始，上海市延安实验初级中学积极探索实施“全员育人辅导员制”，倡导从“管理”转向“辅导”，从“台前”转向“幕后”，从“一统”转向“多元”，持续多年探索辅导员制班集体建设。为进一步贯彻落实“五育并举”“三全育人”的理念，在“双减”政策背景下，2021年开始，学校积极主动作为，全面启动并有序推进全员导师制，成立了全员导师制工作领导小组，