在高中教育中,高中英语教师可以用翻转课堂的教学方式,让学生在课下完成知识的内化,在课上加深对知识的理解,提升学生学习英语的内在驱动力。对翻转课堂的教学中应注意技巧和策略进行了分析,从而实现翻转课堂效益的最大化,将传统教学中的重"教"转化为现代教学中的重"学",使学生能够灵活掌握学习方法,提升英语教学的质量。
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