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摘要
新时期的课堂教育教学越来越重视老师课堂教学方式的转变与创新,尤其是对于高中阶段这个关键而重要的这一时期来说,老师们更应该注重教学方式的转变和教学内容的创新。以高中生物课堂教学为例,面对这门相对比较复杂难懂且枯燥乏味的学科来说,老师在日常的生物课堂教学过程中就更应该注重对教学方式的研究。通过一些积极有效的教学方式的转变,不断提升生物课堂教学有效性。同时,对于大多数高中生来说,他们更加关注的是一些行之有效的方式方法的指引,能够指导他们在日常的学习过程中更加高效的去完成相关的学习任务,养成一些良好的学习行为习惯,以便让他们能够更好的去进行生物理论知识的学习、理解与掌握。
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单位甘肃省武威第一中学
