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摘要
高校公共艺术课程是培养大学生发现美、感受美、鉴赏美的能力的重要课程，是构建德智体美劳全面培养教育体系的基础课程。翻转课堂是网络技术发展与教育改革的产物，也是新形势下高校公共艺术课程教学贯彻“以生为本”教学理念的有益尝试。该文分析高校公共艺术课程教学存在的问题，研究翻转课堂在高校公共艺术课程教学中的应用。翻转课堂对高校公共艺术课程教学的创新之处在于：翻转课堂的动态化与高校公共艺术课程教学环境更匹配；教学理念与高校公共艺术课程教学理念更契合；针对性与高校公共艺术课程教学主体更统一。因此，在高校公共艺术课程教学中应用翻转课堂教学模式，有利于提升高校美育效果。
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