新课改后,伴随核心素养理念不断深入,植根于课堂教学设计的初衷与开展教学活动的目的。初中学段学生物理学科核心素养的培养与塑造使得以往传统的教学模式开展及使用已经不能满足当前初中学生的物理课堂。作为新课改后的教育工作者,需要不断在教学工作中创新、突破、探究与时俱进的教学模式,结合培训初中学生物理学科核心素养的根本要求更好地做好并优化初中物理学科的教学工作。本文从初中学段物理学科核心素养的根本能力出发,突破性地描述了培养学生核心素养的教学探究活动。
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