新课程改革的推广与落实,为教育教学的发展提供了新的方向,培养学生的核心素养成为教师开展教学活动的重要目标。在初中化学课堂教学中融入传统文化是培养学生化学核心素养的关键因素,能够有效加强学生的人文素养,激发学生的爱国情怀,同时提升学生的环保意识,全面促进学生的综合健康发展。从传统文化融入初中化学课堂教学的现状出发,结合相关的教学经验,对其有效的融入策略进行了初步的研究与探讨。
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